Baignant dans les récits mythologiques, abordant foule de mœurs et de divinités, les élèves des classes de 6ème se sont plus à travailler en pluridisciplinarité autour de la mythologie gréco-romaine. C’est au sein des cours de langue française qu’ils ont goûté aux métamorphoses effectuées par les dieux et ont analysé leurs raisons, processus et résultats et ont également exploité des œuvres d’art de l’époque. Viennent ensuite les séances d’arts plastiques lors desquelles les apprenants, tels des archéologues, ont suivi les traces des grecs et des romains puis, à leurs tours, ont réalisé des kylix nonpareilles. Du côté de l’Histoire, les élèves ont remonté le temps et vu de près les liens tissés entre les Grecs et les Romains et ont fini par écrire leurs prénoms et noms en grec ancien.
À l’Élysée, nous sommes convaincus que l’enseignement à distance ne doit point être la mise à distance de nos projets éducatifs. Nous laissons témoigner nos chers élèves :
“Une thématique très intéressante ! Elle fait partie des meilleures leçons de cette année.” Georges Ghantous – 6e A
“Le thème de la mythologie m’a plu : la culture, les figures divines, les langues latine et grecque, les légendes… c’est trop inspirant !” Manuel Makhlouf – 6e B
“Ce thème m’a fait plaisir ! À travers cette séquence, j’ai découvert les traditions des grecs, et leurs philosophies. Ce que j’ai aimé le plus est la merveilleuse façon de ma maîtresse, elle nous a fait vivre les actions et les histoires, même si elles sont irréelles !” Chloé Abou Daher – 6e B
“À mon avis, la mythologie grecque est très intéressante. Son influence sur les arts et les lettres est remarquable.” Séréna Al Wadi – 6e A
“Je trouve que la mythologie est un sujet passionnant. Ce que j’ai apprécié le plus dans les récits d’Ovide sont les métamorphoses des mortels, la vengeance des dieux et la prouesse des héros.” Nicolas Mokbel – 6e A
